Våga tala - våga lyssna...

... är dagens arbetsområde. Vi kommer att göra tre olika samtalsövningar där vi tränar på att beskriva och att lyssna. Syftet är inte att allt ska bli rätt och riktigt - utan idag är syftet att våga tala utan så mycket förberedelse och att lyssna uppmärksamt på vad andra har att säga.

Associationskedja med variation

           Sätt er i en cirkel.

1. Elev 1 säger tex Jag tycker om glass
2. Elev 2 fortsätter med en association på det sista ordet som elev 1 sa och säger då tex. Glass blir man glad av. 
3. Elev 3 börjar sin mening med ordet av – tex Av honom kan man få vilket svar som helst.

Viktigt är att alla lyssnar uppmärksamt på den som talar och inte planerar sitt eget inlägg förrän           det är ens tur då associationerna kan vandra iväg åt alla möjliga håll J.

Beskriv prylen

            1. Elev 1 drar ett kort utan att visa de andra vad som är på bilden

            2 Beskriv saken utan att säga vad det är

            3. Använd sinnesuttryck – hur den ser ut, känns, vilken form, färg, struktur

            4. Om ingen kan gissa rätt – beskriv utifrån funktion

            5.Om ingen fortfarande kan gissa – låt de andra ställa ja/nej frågor

                    Låt sedan en ny elev dra ett kort och göra om samma procedur. 

Rita efter beskrivning

1.  En elev tar en bild att beskriva – de övriga i gruppen sitter redo med sina ritblock med ryggen vänd från den som ska beskriva.
2. Den med bilden ska beskriva den så exakt så att de andra i gruppen kan skissa motsvarande bild på sina papper.
3. När berättaren anser sig vara färdig jämför alla sina bilder med originalbilden.
4. En ny elev tar en bild och de andra ritar…